因財務不佳、少子化等問題，全台有13所高中被教育部列入「準退場」專案輔導學校，嘉義縣市就占了3所，嘉義市長黃敏惠母校也在其中，雖有資金挹注，找來救援總教練，並以AI課程力拚轉型，另所學校興華中學也是，但如此一來會不會重蹈觀光餐飲科氾濫，淪為沒特色？
校園割頸案，也讓人注意到高關懷生，近年校園通報高關懷學生輔導人次暴增，雞婆的導師一查覺不對就通報，但也有導師擔心通報意味自己教不好而漠視，教育現場亂象多，曾被家長投訴胡攪蠻纏的資深社工蔡欣宜說，這些孩子進步有限，但至少要先止血，不要讓孩子再往下墜落。
去年底新北某國中發生割頸案，國中翹課混陣頭，高中混幫派逞兇鬥狠，後來因詐騙、販毒兩度進出少年觀護所，受到保護管束的「前少年」阿富，忍不住想問：我當時有被接住，為什麼這個小孩沒被接住？不過，當年接住阿富的，不是學校，而是不怕危險的社工。
「生生用平板」政策上路前，教育部長拍胸脯保證不會訂KPI，就算有KPI也都很簡單，結果現在卻處處是KPI，甚至連動競爭型計畫。缺乏資訊教育設備與師資，且一堆代理教師或主任兼資訊組長的小校，陷入無止盡、無意義的「開機戰爭」。 不過更殘酷的是，雖然有許多校長、資訊組長、第一線教師對KPI有怨言，但多數不敢跳出來說真話，因為怕得罪上頭。一名校長直言：如果只是鄉愿，一樣不會有改變。
教育部推行「生生用平板」計畫，現在只在意「開機率」？各縣市教育局處頻頻叮嚀各校載具開機率，為了達標，有學校要求老師回報開機率、交課堂照片，甚至公布全校老師的KPI，開機率未達60%等同「後段班」，學校被列為要輔導，有國小校長怒批，台灣資訊教育以開機率作為效益假象，實在荒謬。
4月3日花蓮大地震全台有661所學校校舍受到震災影響，也震出國內各個校舍普遍存在新舊棟、前後棟建築連棟之間的伸縮縫問題。土木技師表示，伸縮縫典型問題最常在校舍連棟發生，重建緩不濟急，但耐震補強時應一併檢視。
大學雙聯學制行之有年，高中雙聯學制近年才蓬勃發展。雙北作法大不同，台北市多為高中校方自行找國外學校合作簽備忘錄，新北市則打團體戰。究竟，高中雙聯學制優缺點、學費為何？家長又有哪些關鍵需要評估孩子是否適合？ 台師大教育系教授林子斌認為，念高中雙聯學制前，要先釐清目的。...
AI時代來臨，人人都有了「超級軍師」，如何引導學生善用而非濫用生成式人工智慧？有朝一日，若AI的回答比老師更快更完整，而且不會喊累，學校要教給學生的是什麼？是知識、能力、或是態度？未來的老師，師培課程勢必要大幅度改變。 國立興大附中校長陳勇延表示，未來的老師，必須有與AI共存的準備，AI就是生活與工作的一分。「未來AI像水一樣，我們是魚。」企圖用禁絕圍堵恐是徒勞無功，善用AI的人才不容易被淘汰。
教育部每年主辦「全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽」，近日有分區的評審發現，審閱的110件作品中，至少有25件疑似是用生成式AI寫出，閱讀比賽成了AI大亂鬥，這算抄襲？為何學生會抱著僥倖心態一賭？動機為何？都讓教育圈困惑。教育部祭出停權，但學者指出，現在幾乎無法分辨或證實閱讀心得是否由AI撰寫，未來相關比賽、學術倫理又該如何規範？或根本不需要辦這麼多比賽？
學校業務繁重的大組，如教務處的教學組、設備組、註冊組，以及學務處的訓育組、生教組，都屬於正式老師「極度不願意接任」的可怕空缺，因此常常丟給代理教師接任組長。而日前有學校在教甄簡章上直接徵「教師兼主任」，讓新進教師擔任統領各組長的一級主管，讓正在準備教甄的代理教師社群一片嘩然。新北市發生國中生割頸案後，學務主任、生輔組長更難找到人來當，行政大逃亡這道題怎麼解？教育部說話了。...
男女合校相當普遍，全國10年來有7所私立女校高中部開始轉型、招收男學生，反映少子化對私校生存的威脅。有女校早自20年前就意識到性別平等和性別尊重的浪潮，從硬體設備漸進式改變；也有女校堅持只招女學生，堅守女子教育的傳統。 台北港湖區指標性的達人高中，去年在國中部招收38位男生。稻江護家從餐飲科開始招收男生，校內男生人數4年間成長5倍。這些私校在轉型過程中是否遇到阻力？又對教學現場產生了哪些改變？
疫情過去，邊境解封，出國再次成為國人旅遊首選，學校教育旅行也逐漸復甦，台北市去年共補助107案前往他國交流，與學校共赴日本青森的大安高工機械系學生說，去的時間剛好接近「睡魔祭」，他深刻感受什麼叫職人精神，另個學生則見識了日本的「守時」文化，這些見聞都帶給他們生活起了很大的變化，納入高三學習歷程檔案，對升大學都是加分，但國際教育旅行費用通常價格不菲，透過「這個」管道有補助。...
相較於106學年，111學年就讀私立高職的學生整整少了逾10萬人。在技職的招生寒冬之下，私校所面臨的考驗又比公校更加嚴峻。盡管如此，仍有學校學生人數逆勢成長，關鍵在於對準學生就業需求，開設建教合作班進行產學合作，以及調整校內科別，而最熱門的科別之一竟然屬於農業群。
新課綱上路3年，高中職配合課綱開設大量多元選修課程，讓「排課」成為教務處每個寒暑假的加班惡夢，多元選修、班周會、彈性學習時間等課種卡死課表時段，還得考量高職工廠使用時段、教師個別需求等等因素，部分學校到開學前一天還沒排出課表。有高中校長說，教改導致教務處經常人仰馬翻，各校教務主任、教學組長工作壓力大，根本找不到人。
有「黃衫軍」稱號的台南市北門高中足球隊，從2005-2006首屆高中足球聯賽開始，迄今18屆賽事拿下5次冠軍，也培養出首位旅日踢球的門將呂昆錡、南市台鋼隊長吳俊青、國手溫智豪等人。北中足球隊多年來吸引不少外地球員前來就讀和踢球，關鍵就在球隊戰績重要，但學生未來進路也很重要，不管是繼續踢球、轉型就業或升學，球隊都會輔導球員找到自己未來的定位。 究竟北門高中如何帶領球隊？不僅戰績輝煌，還能兼顧升學或就業，讓外地家長放心把孩子交給算得上有些「偏鄉」的北中？其中的關鍵靈魂人物，就是也出自北中足球隊的教練黃正宗。
去年12月新北割頸案釀悲劇，台南校園接連發生彈簧刀傷人，類似校園暴力事件層出不窮，事發後，外界總是第一個檢討校方、老師。但教育現場「鬼故事」何其多？有資深老師指出，現在學生不高興就投訴老師，加上民代選民服務做得太好，最終結果都是老師的錯；也曾有家長想為孩子轉班，在校事會議指控老師未適當管教學生，儘管調查結果無恙，但「老師就算沒事，也被扒了一層皮」，教育部訂定校事會議，到底是處理家長不喜歡的老師，還是真的要解決問題？
小張看到數字、符號就像看到一串亂碼，小時候連時鐘都看不懂的他，曾被家人逼著補數學，連換三間補習班、又找來家教一對一教學，為了應付日常生活，他練就了一套「硬記」數字的能力，但遇上陌生數字運算，就功虧一簣。 求學一路磕磕碰碰撐到大學畢業，出社會後，依舊踉踉蹌蹌，在學期間被歸在特教生類別最大宗的學習障礙，一踏出校門，找工作最難的這段路，政府的保護傘卻收了。他一度去當外送員，只收信用卡付費的訂單，因為現金找零他做不來，大缺工時代，學障者求職竟像是一場無止盡的障礙賽。
印度電影《心中的小星星》，主角8歲伊翔，上課不專心學業成績差，被標籤為「問題學生」，直到遇到了老師尼康，才知道原來他常把字寫得顛三倒四，全是因為書寫障礙。出道受封「省話一哥」的歌手蕭敬騰，大字不識幾個，他坦承自己有閱讀障礙。 這些都統稱學習障礙，而且會伴隨一輩子，根據教育部統計，各級學校特殊教育身心障礙學生人數，學習障礙占四成，而且人數10年翻倍，專家卻認為還是低估了。學障孩子外表不易辨識，容易被誤解，專家指出一特徵，孩子不是不努力，但需要拉一把。 專家表示，如果在大班或小學一、二年級階段，發現孩子在學習上有困難，努力了也效果有限，就要注意孩子是否有學習障礙。
過去代理教師薪水一國多制，去年統一改為全年聘期後，代理教師寒假是否要到校，又出現一國兩制？過往寒假需要到校出勤的，基本上只有兼任行政職或是接寒假輔導的教師，但現在卻有學校要求未兼行政的代理教師，寒假期間也必須到校；甚至有去年不用到校的代理教師，今年開始被通知寒假要到校，到校要做什麼？有些由學校安排備課、準備教師甄試，教育圈炸鍋，教團認為沒有必要為了出席而出席，代理教師寒暑假出勤「雙軌制」引發爭議。...
許多老師利用課餘輔導學習低落學生，學生回家後如果不練習、家長也不管，不會的還是不會，老師感嘆每天都像在做「白工」，近來有些學校推課中差異化教學，國中英文成績低落學生中有七成進步，且像被施了魔法似的，因成績進步，學習意願與學力也跟著正向提升，還有學生拜託老師多派功課，讓他回家複習，孩子改變令人欣喜，但有老師指出，班上分組做差異化教學，有如小型能力分班，等於走回頭路，改變不是不好，還有比追求績效更重要的事。
老師身為知識分子，卻鮮少看他們涉足時事議題評論，北一女中老師區桂芝去年批108課綱是「無恥課綱」，一番言論在網路瘋傳，「區桂芝現象」能引爆教師知識分子魂？區桂芝接受聯合報數位版專訪說，在那之後，校內老師連談都不敢跟她談，同事和學生只能私下支持，沒有人敢大張旗鼓表態。 區桂芝分析，老師較少談論是因為「怕被貼標籤」，學生若將你上課所言轉述，正好是家長或學生不滿意的例子，很可能就會被認為不適任等莫須有罪名，甚至還會被告。如果選後仍是民進黨執政，自己這次發言會遭遇何種待遇，將成為各界觀察指標。
「比賽成績不好，考核又沒過，被學校解約怎麼養家活口？」這是國中小基層運動教練的句句血淚，也凸顯台灣學生運動環境「充斥功利主義KPI價值觀」的扭曲。中學生運動員轉學禁賽議題與基層教練考核機制息息相關，身為教練只能「殺雞取卵」，而挖角就是打出成績最快的方式。 有家長則透露，很多少棒教練或許是因為有比賽成績的壓力，有時情緒控制不好，會罵三字經或揶揄學生，感覺是把壓力加諸在孩子身上，讓學生陷入高張力的訓練環境。
「學生運動員轉學禁賽」是否應該開放？有人贊成，有人反對。專家坦言，目前在台灣基層隊伍，每年仍有少數優秀學生運動員一畢業，就被教練和學校用「金錢引誘」，據聞少數家長甚至開出30至50萬的「網羅費」，猶如是在賣孩子，這行為完全不可取。台灣運動產業協會理事長徐正賢已向監察院陳情，倡議應該「原則開放，例外管理」，因為真正可能被用「金錢攻勢」、「惡性挖角」的，通常是一個球隊中表現最好的前一、二名而已。不過，反對解除禁賽令的教練和教授認為，學生受教權與參賽權不應畫上等號。...
一名台北市開南中學的國中籃球隊學生，日前突然在國中籃球聯賽（JHBL）出賽前，接到主辦單位高中體總函知因資格不符無法出賽，理由是因轉學遭到禁賽。為防杜中學球隊間惡意挖角球員，現訂有「禁挖角轉學禁賽」條款，只要在原校曾登錄過全國聯賽，轉學一律需蹲至少1年「球監」，甚至有人國小銜接國中一起併計共被禁4年。 聯合報數位版採訪多名教練、家長、選手後發現禁賽令「水很深」，牽涉球隊挖角、名次壟斷、教練考核、金錢交易等。就算監委近日表態介入，但未來即使禁賽令解禁，仍可能爭議不斷、依舊難解。
「老師每天8小時用盡力氣卻被綁手綁腳的學校教育，永遠敵不過16小時失能的家庭或幫派...」 新北12月25日發生校園割喉衝突事件後，當部分輿論聲浪、甚至教育部長潘文忠總是慣性將責任只推向學校和老師時，這句話就是來自第一線教師的心寒吶喊，同時也是教育現場在輔導管教學生時面臨的現實困境。資深教師感嘆，當老師管學生只能用模稜兩可的「輔導管教辦法」，還要被要求付出教育熱情，學生或家長卻可用刑法、民法來告老師，真的很難。
日前發生新北一名國三生在校內遭同年級學生持彈簧刀攻擊不治，引發社會各界對校園安全的討論。現行的管教辦法和輔導機制，難道真的只適用於「沒暴力問題」的學生？當教師遇到黑道家長或是具攻擊性的學生，該怎麼辦？聯合報數位版採訪多名資深學務行政人員，他們談起親身經歷都心有餘悸。 有國小組長曾隻身去找正被追殺、當黑道大哥的學生父親；有學務主任為制止正在用掃把攻擊同學的學生，被學生踹了好幾腳；教學現場最常遇到爛醉鬧事的家長，有的老師會陪喝搏感情，有的則是用錢請家長離開。「這就是第一線老師會遇到的真實情況！部長、次長會遇到嗎？」
雙語教育近年讓教學現場怨聲載道，全教總日前公布2023年10大教育新聞，排首位的就是當年賴清德擔任行政院長任內拍板的「雙語政策」，且連2年入榜。雙語教育讓英語教師也深受其害，為了達標7成全英語教學，還得克服「用英文教英文文法」的難題。為此，有學者示警，基本的聽說讀寫和文法都會出現在國中會考考題，若老師在講重要文法時要用7成英文解釋，恐導致學生學習陷「雙貧」。...
電影「小曉」帶動了過動兒話題。被譽為「亞斯教母」的「花媽」卓惠珠，本身也有ADHD，她回憶在她逃學、休學、轉學等族繁不及備載的學習歷程中，最感謝母親的陪伴，如今她的孩子也給予她很大的協助，讓她避免頻頻「登出」；專家也強調，大部分ADHD並非教養造成，帶孩子去看診就像做身心發展健康檢查，透過專業診斷，可以讓大人將時間精力「用對地方」，而非用來「自責」。錯誤的用藥迷思很可能變成親子爭執的點，須讓孩子了解不是他做錯什麼事，就像近視須戴眼鏡才不會影響功能。...
電影「小曉」，女主角林品彤成為金馬獎史上最年輕影后，也帶動了過動兒話題，然而，部分專家學者卻認為這部片模糊了ADHD（注意力缺陷過動症）的真實樣貌。長期治療ADHD的台大醫院副院長高淑芬沉重表示，這部片有汙名化ADHD個案和家庭的可能性，與實際上臨床現場的經驗及長期追蹤的結果不符合，令她失望；專家學者及特教老師則認為片中涉及教師的班級管理方式背離現實太遠，讓許多專業且不斷為過動兒付出的老師扼腕。...
台灣在2022年「國際學生能力評量計畫」（PISA）評比中，閱讀項目拿下全球第5名，但值得關注的是，閱讀表現高水準的學生比例連續3次增加，低水準的學生卻拉不太上來。國文老師觀察，國中教育會考的成績也有類似情形，學校國文課礙於段考進度壓力，很難花更多時間在閱讀理解上訓練，導致閱讀理解呈現「城市越飛越遠、偏鄉還在原地打轉」。閱讀表現高水準的學生通常資質較好、學習動機較強，想提升孩子閱讀理解力，國文老師建議有三方面可以突破。
