113學年度大學個人申請，採計「國文英文數A自然」組合的校系數最多，採計組合集中在醫藥衛生、工程、資訊學群。參採一科的校系，也比去年成長近25%。針對熱門、冷門和缺額多的校系，校方參採科目有不同戰略思考；參採科目數減少，對偏科生或某些科失常的考生更有利，但萬一理想校系參採三科、四科，其中一科考壞了怎麼辦？別緊張，專家教你如何「強包弱」。高中教師也提醒，許多人誤以為大學越來越不重視部分科目，但其實是調降採計考科改由檢視學習歷程檔案的修課紀錄。
台灣在2022年「國際學生能力評量計畫」（PISA）評比中，閱讀項目拿下全球第5名，但值得關注的是，閱讀表現高水準的學生比例連續3次增加，低水準的學生卻拉不太上來。國文老師觀察，國中教育會考的成績也有類似情形，學校國文課礙於段考進度壓力，很難花更多時間在閱讀理解上訓練，導致閱讀理解呈現「城市越飛越遠、偏鄉還在原地打轉」。閱讀表現高水準的學生通常資質較好、學習動機較強，想提升孩子閱讀理解力，國文老師建議有三方面可以突破。
北一女國文老師一席對108新課綱的批判，淋漓盡致地將許多老師甚至是社會大眾胸中的壘塊，一吐而快。但文言文在高級中學課程中的占比問題，早就已經形成了兩組對抗的陣線，成了公說公有理、婆說婆有理的僵持、焦灼狀態，兩個陣線早已失去對話的可能，其結局就是失語，特別是主張恢復並崇奉文言文的這一流派，因為早就在課綱編纂中失勢，多年以來只能埋首於一方陣地裡，陷入集體的沉默。...
•北一女中國文科老師區桂芝日前發表短講，痛批新課綱刪去經典古文、是「無恥課綱」，影片於海內外華人圈瘋傳。根據教育部資訊1...
長久以來，西方流行文化幾乎席捲全球，歐洲的時尚精品、美國的好萊塢電影不只搶占各地市場，也影響著許多人的思維觀念。隨著中國大陸整體實力快速崛起，尤其是透過共建「一帶一路」倡議的推動，如今在非洲、中亞、中南美洲等多國的主要城市，都已陸續出現頗具規模的唐人街、中國城，當地民眾也開始聽起中文歌、吃起中國菜、看中國的電影視作品、追中國的明星，加速了中國文化的對外傳播。
聯合報深入教育現場，報導家長、學子最關心的議題，聚焦中、高等教育、108課綱現況、頂大如何審查學習歷程、國際教育趨勢等，並從數據面探討教育趨勢與現況，深入剖析問題、提出解方。
新生代詩人詹佳鑫，同時也是新竹高中國文老師，最近將他從高中、大學、研究所，到為人師表之後的心情文字紀錄，集結成《請問少年》這本散文集，由聯經出版。如今看學生，對照自己的高中時代，90後的作家有什麼特別感觸？
1976年11名來自美、德、法、日四國的青年男女，於教師節當天，拜師國術名家王延年，學習太極拳。他們認為在教師節拜師學藝，意義最為重大，以後每逢教師節，更會記起老師培育之恩，他們準備學成之後，回國推行太極拳運動，使太極拳成為國際上最普遍一種的武術。
儘管英法聯軍火燒圓明園、八國聯軍掠奪故宮文物都已是百餘年前舊事，但中國從未放棄追索過往百餘年來，因各種原因流落海外的珍貴文物。據中國文物學會統計，自1840年鴉片戰爭以來，有超過1,000萬件中國文物流落到歐美、日本等地。聯合國教科文組織也曾統計，在47個國家的200多家博物館中有中國文物164萬件，民間所藏中國文物則是館藏數量的10倍之多。
大學修學能力考試（類似台灣的大學學測）是近來南韓社會討論度最高的話題。總統尹錫悅譴責大考存在「殺手題」（超高難度試題），讓學生依賴課外補習，教育部宣示改革。但離學測不到5個月，學校、家長及小孩慌了手腳。
新生代作家黃庭鈺出版散文集《隱身術》，寫現代人渴望抽離日常生活，尋求身心安頓的心境。 黃庭鈺是文學獎常勝軍，同時也是新竹女中國文老師。她如何觀察現今的教學現場？她的作文課會教給學生什麼寫作祕訣？
國中教育會考將於5月20、21日登場，全國試務會提醒，寫作測驗若寫簡體字，可能被視為「錯別字」，但閱卷委員不會針對單一錯字扣分，除非錯字多得離譜才會斟酌扣分；多名國文老師指出，比起簡體字，另一種錯別字才是更嚴重的問題。
國中教育會考5月登場，而寫作測驗的閱卷費用每一份20元，是踐踏專業還是合理行情？ 有學者直言「奇低無比」，既是對文學專業的踐踏，也是對寫作評量的蔑視，而且電腦閱卷很傷眼睛。批閱者集體沉默，並不代表就是認同。...
用「拉」造詞，你會想到拉扯，還是拉攏？在中國大陸流行文化的強勢輸出下，現在的國小生，有極大機率會寫下中國大陸社群用語「拉黑」，是「拉進黑名單」的簡稱，意指在社群媒體封鎖網友，避免看到對方訊息。中國大陸網路用詞在Z世代間大為走紅，有些人稱之為「支語」，卻也讓大人感受到世代隔閡，不少第一線國文教師與大學教授擔憂「支語」入侵會影響學生的國語文學習，衝擊教學現場。
114學年大學分科測驗加考「數乙」，國文和英文維持不考，引發部分家長和教師反彈。有高中校長說，分科不考國英的爭議，是感受問題多於科學問題，短期內讓考生有「一試（學測）二用（申請、分發）」的焦慮。也有高中教師認為應讓學生有權決定是否要加考分科測驗的國文和英文，而非完全不提供機會；也有學者認為，美國大學入學，更重視的是邏輯推理和英文能力，不像台灣社會普遍認為「多考一科，多一個保佑」。
怎麼寫好作文？孩子不閱讀怎麼辦？很多家長將閱讀寫作視為基礎能力，卻不知道從何著手。聯合報數位版整理家長諸多提問，專訪知名作家張曼娟，分享2005年成立「張曼娟小學堂」至今，張曼娟如何帶領學生進入閱讀與寫作的世界，讓作文0級分的學生突破自我、進步到3級分；也讓學生從閱讀和寫作中，學習表達最真實的內在情感。
「台灣本來是全世界中文力最好的地方，但我們正在失去優勢。」知名作家張曼娟2005年成立「張曼娟小學堂」，長期接觸教育第一線，近年深感台灣社會整體中文能力逐漸衰退。詞彙亂用、錯字連篇，補習班以模板公式抹殺孩子的情感與表達，許多人也不再閱讀，種種現象都令人憂心。聯合報數位版專訪作家張曼娟，深入分析中文力下降背後的核心原因，並探討台灣社會該如何挽回頹勢。
112學測甫落幕，許多人關心各校系參採科目情況，其中台大、清大等頂大理工科系不採計國文，只看英文、數學A及自然等三科，引發衝擊國文學習意願爭議。不過，許多第一線國文老師與大學教授近年都已觀察到學生寫作等國文能力衰退普遍弱化。探究原因，生活經驗侷限、教學方式難改、師培系統漏洞、教育政策執行矛盾等四大困境，正持續削弱學生國文表現。
國語文寫作、中文力是企業重視的能力之一，據台師大研究指出，超過九成民眾認為國文能力會影響職場工作表現、人際關係等各領域。不過，聯合報數位版整理大考中心數據發現，台灣每年都有上千名考生在會考、學測國文作文考0分或交白卷，形同放棄國文寫作能力。
受少子化影響且去年考招改制個人申請回流名額多，許多大學校系擔心今年招生狀況欠佳，多將個人申請參採科目數下修，降低門檻。不論繁星推薦或申請入學參採學測科目，兩者均以3科為大宗，個人申請參採4科、3科校系數均較去年少，參採2科校系數則比去年增加101個。
